为了丰富智力障碍学生的日常生活，让学生在轻松愉快的氛围中感受大自然的魅力，培养环保意识和锻炼实践能力，在第三十四个全国助残日到来之际，河南省智协联合郑州市二七区辅读学校开展“牵着蜗牛去散步”社会实践课程，学校52名特殊学生在家长们的陪伴下来到了美丽的南环公园，共同参与了此次活动。

活动当天，阳光明媚，微风拂面。同学们排着整齐的队伍，脸上洋溢着快乐的笑容，大家兴趣盎然、气氛热烈，十分期待今天的实践活动。

活动开始前，朱亚楠老师根据学生们的实际情况，把前期准备好的任务卡分别发给学生。这次安排的三项任务都与平时课堂上所学的内容息息相关，分别是：寻找公园里的卫生间和垃圾桶、寻找指示牌和安全警告标志图片、尝试各种各样的健身器械。每完成一个任务，家长给孩子拍照保存，并分享给班级教师进行统计和确认。

活动开始后，孩子们手牵手，沿着指定的路线开始自己的打卡之行。一路上，他们一边欣赏沿途的风景，一边完成打卡的任务，在感受自然风光的同时，也将所学的知识运用到实践活动中，做到学以致用。除此之外，同学们还参与了“环保小卫士”的活动，主动捡拾公园内的垃圾，为美化环境贡献了自己的一份力量。

打卡结果统计之后，同学们都取得了优异的成绩，向自己的老师和父母展示自己盖满红色印章的任务卡，脸上写满了骄傲与自豪!与此同时，河南省智协副主席张红为学生们颁发学习用具作为此次活动的奖品，鼓励今天孩子们的进步和收获。

此次“牵着蜗牛去散步”社会实践课程的开展，不仅让孩子们度过了一个愉快的亲子时光，更让他们在实践中学习和成长。家长们纷纷表示，这次活动不仅帮助孩子们感受到了大自然的独特魅力，也让他们把课堂上学会的知识迁移运用到实际生活中，还懂得了要和同伴们和谐相处、互帮互助。

一直以来，河南省智协致力于为特殊群体提供优质的社会实践机会和资源，接下来，也将联合郑州市二七区辅读学校继续开展更多丰富多彩的社会实践课程，为特殊学生们创造更多展示自我、锻炼能力的平台。相信在社会的关爱和支持下，在各个群体的共同努力下，这些特殊孩子一定能够茁壮成长，成为社会的有用之才。

来源: 阳光少年

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